Чужигаев Арби Басханович

Итог конкурса

Специальный приз Центра защиты прав и интересов детей

Характеристика профессиональной деятельности участника

Характеристика профессиональной деятельности участника.pdf

Визитная карточка

https://disk.yandex.ru/i/nVtJWOInpBB_Ew

Год проведения конкурса

2025

Субъект РФ

Чеченская Республика

Населенный пункт

Грозный

Организация

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа № 13» г. Грозного

Должность

Педагог-психолог

Интересные сведения об участнике

Куратор региональных методистов (с 2023 г.). Учитель высшей категории, педагог-методист. 2024 г., Абсолютный победитель регионального этапа всероссийского конкурса «Воспитать человека 2023».

Победитель в номинации регионального этапа всероссийского конкурса «Воспитать человека 2023»

Лауреат всероссийского конкурса «Воспитать человека 2023».

Победитель конкурса Синергия, Приз зрительских симпатий в конкурсе "Синергия"

Победитель в региональном этапе конкурса «Школа#безОбид».

Победитель воспитательной практики ««Трудовой триатлон: коллаборация дизайнеров, исследователей, агрономов».

Победитель регионального конкурса «Педагог- психолог 2019».

Победитель в номинации Всероссийского конкурса «Педагог-психолог 2019».

Лауреат Всероссийского конкурса педагогический дебют в номинации «Молодые педагоги психологи 2020».

Лауреат Всероссийского конкурса педагогический дебют в номинации «Молодые педагоги психологи 2021».

Победитель регионального конкурса всероссийского конкурса «Атомный урок»

Лауреат всероссийского конкурса «Атомный урок 2024», а так же являюсь амбассадором данного конкурса, эксперт и член жюри федерального конкурса "Атомный урок".Автор и разработчик атомного урока.

Лауреат всероссийского конкурса «Открывая страну»

Всероссийский конкурс «Лучшие практики (программы) психолого-педагогического сопровождения учащихся с высоким риском школьной неуспешности», Амбассадор "Атомный урок-2025",Победитель регионального конкурса "Педагог-психолог 2025",Грант Мэра 2024 г.Грозного,автор методических материалов по школьной программе (Учи.ру),Региональный конкурс на лучшую разработку урока по формированию функциональной грамотности Лауреат II степени,Благодарность за сотрудничество и подготовку рекомендаций участников экспертной сессии «Разработка руководства по созданию в школе дислексией/дисграфией и детей из семей дружелюбной среды для детей с СДВГ, иностранных граждан» Президент общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России», главный внештатный педагог-психолог Минпросвещения России, Премия Главы Чеченской Республики в области образования лучшим педагогическим работникам образовательных организаций Чеченской Республики,Лауреат всероссийского конкурса «Лучшие практики (программы) психолого-педагогического сопровождения учащихся с высоким риском школьной неуспешности»,Лауреат конкурса "Лучшая школа ЧР", Благодарственное письмо Департамента образования Мэрии города Грозного, благодарственное письмо Министерства образования и науки Чеченской Республики, Благодарственное письмо Министерства просвещения Российской Федерации от Министра просвещения Российской Федерации,Лауреат конкурса регионального этапа "Флагманы образования", Диплом полуфиналиста Всероссийского просветительского конкурса Госкорпорации "Росатом", Лауреат конкурса "Открывая страну",Благодарственное письмо за помощь в организации и активное участие в качестве спикера в региональной конференции для учителей географии "Современное географическое образование: вопросы и ответы", Спикер региональной конференции "Профильное обучение",Почетная грамота Мэрии города Грозного, Форум классных руководителей (Всероссийский конкурс), 2019 г. – Благодарственное письмо Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов учащихся «Я – исследователь» за руководство исследовательской работы. Благодарственное письмо за подготовку учеников в конкурсе "Большие вызовы", Благодарность Департамента образования Мэрии г. Грозного за работу в составе жюри городского этапа Всероссийской предметной олимпиады «Олимпиада – 2023, 2024,2025». - Благодарность Департамента образования Мэрии г. Грозного за работу в составе жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2024». 2025 г. - Благодарность Департамента образования Мэрии г. Грозного за работу в составе жюри городского конкурса «Молодой педагог – 2024,2025», «Учитель года – 2024,2025». 2020 г. - Грамота Департамента образования Мэрии г. Грозного за работу в составе жюри городского этапа Всероссийской предметной олимпиады «Олимпиада – 2025»,Благодарность Министерства образования за работу в составе жюри регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2024-2025».

Профессиональное кредо участника

Я не верю в «необучаемых», «агрессивных» или «закрытых» детей. Я верю в детей, которым пока не повезло встретить взрослого, способного разглядеть в них личность.

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

Миссия педагога-психолога — не менять детей, а помогать им услышать себя: за тревогами разглядеть силы, за сопротивлением — потребности, а за «я не могу» — спрятанное «я пока не научился». Я не даю советы — я возвращаю ребенку его голос и веру в то, что его особенность — не ошибка, а уникальный код доступа к миру.

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

Потому что мне дарована редкая привилегия — читать между строк детских сердец. Видеть, как за колючей проволокой поведения прячется хрупкий росток личности. Слушать тишину, которая кричит громче слов. Держать в руках невысказанные истории — в скомканных рисунках, нервных покачиваниях стула, слишком громком смехе. И знать, что под слоем «неудобных» поступков скрывается крик души, жаждущей быть услышанной.

Моя работа — не в том, чтобы дать ответы, а в том, чтобы помочь ребенку услышать собственные вопросы. И когда в его глазах вспыхивает озарение: «Значит, я не сломан? Я просто... другой?» — в этот момент я понимаю, что прикоснулся к настоящему чуду.

Ведь что может быть прекраснее, чем быть свидетелем того, как он впервые узнаёт вкус собственной уникальности?