Бурмакина Анна Михайловна

В первом классе я решила непременно стать учителем. Обучила в воображаемой школе все свои плюшевые игрушки и младшую сестру, подумала, что достигла потолка в своей карьере и отказалась от идеи стать педагогом. Как бы то ни было, этот опыт показал, что мне по силам ладить с детьми. В средних классах мечтала стать хореографом, усердно занималась в танцевальном ансамбле, добилась сольной партии на важном концерте и за день до него … сломала ногу. В ансамбль не вернулась. Но музыка и танцы остались моим ресурсом. В старших классах видела себя великим филологом, упоённо выискивала стилистические фигуры в произведениях Франца Кафки, побеждала в научных конференциях по литературе и даже выпустила небольшой сборник своих стихов… Мой научный руководитель отговорил меня от карьеры филолога) Но стихи продолжают ко мне приходить. В одиннадцатом классе к нам в школу пришла психолог, она провела тест на интеллект и … зачитала результаты перед всем классом. Этический кодекс тогда ещё не приняли, психологическая служба в школах только «вставала на ноги». У меня были очень средние результаты. Я оскорбилась. «Это что за тесты такие», подумала я. Решила узнать об этом. Увлеклась. Получила психологическое образование. И вот я здесь