Галиханова Марина Евгеньевна

Характеристика профессиональной деятельности участника

Характеристика Галиханова Марина Евгеньевна.pdf

Год проведения конкурса

2026

Субъект РФ

Республика Башкортостан

Населенный пункт

Благовещенск

Организация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка– детский сад №11 «Якорек» г. Благовещенска Республики Башкортостан

Должность

педагог-психолог

Интересные сведения об участнике

Для профессионального роста и более глубокой помощи я продолжаю обучаться. Получила дополнительное образование по программе «Нейропсихолог» в Институте непрерывного профессионального образования «Вектор развития» ФГБОУ ВО Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (2023 г.). В 2025 году получила квалификацию «Клинический психолог» в ФГБОУ ВО Башкирский государственный медицинский университет. Эти направления позволяют мне смотреть на трудности ребёнка комплексно: учитывать не только эмоциональные и социальные факторы, но и особенности нейропсихологического развития, а также клинические аспекты, влияющие на поведение, обучение и благополучие. Являюсь победителем программы «Начни своё дело» Объединённой металлургической компании (ОМК) — комплексной поддержки для начинающих и действующих предпринимателей. И открыла как индивидуальный предприниматель студию "Нейрокоррекции и сенсорной интеграции" для детей с ограниченными возможностями здоровья. Принимаю активное участие в семинарах и практиках и активных встречах с родителями и педагогами. Активно занимаюсь спортом. Хожу в горы. Люблю танцы и йогу. Эти увлечения помогают мне сохранить баланс, переключать фокус внимания, тем самым не выгореть , оставаясь в ресурсе.

Профессиональное кредо участника

В своем кредо я придерживаюсь философии Оскара Уайльда "Лучший способ сделать детей хорошими- это сделать их счастливыми"

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

Основная миссия педагога-психолога, быть опорой и проводником в непростом информационном мире, помогая ребенку сохранить внутреннюю устойчивость. Развивая эмоциональный интеллект, учить понимать свои эмоции и чувства, распознавать их, говорить о них, а не прятать или выплескивать.

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

Мне нравится работать педагогом‑психологом, потому что я искренне люблю детей. Для меня каждый ребёнок — это целый мир: со своими переживаниями, вопросами и маленькими победами. Видеть, как ребёнок становится чуть увереннее, спокойнее, как у него получается справиться с трудностью, — это самое ценное. При этом я понимаю, что помогать нужно не только детям, но и взрослым: родителям и педагогам. Ведь когда взрослые лучше понимают ребёнка и умеют его поддержать, у ребёнка появляется гораздо больше опоры. Я чувствую, что могу быть связующим звеном: помогать слышать друг друга и вместе находить решения. Именно в этой возможности быть полезной и детям, и взрослым я вижу своё профессиональное призвание

Представление реализуемой психолого-педагогической практики (видеоматериал)

Перейти к видеоматериалу

Описание реализуемой психолого-педагогической практики

Описание практики Галиханова Марина Евгеньевна.docx