Плисс Елена Юрьевна
город Севастополь
ГБДОУ города Севастополя "Детский сад № 127"
Педагог-психолог
"Уж очень интересно, все то, что неизвестно"
Очень люблю читать умные книги), которые погружают меня в размышления, благодаря которым, я внутренне расту. Люблю походы в театр, музеи, и классическую музыку.
Люблю писать картины маслом. Некоторые работы украшают не только мой дом, а и дома моих друзей и родных. Люблю удивлять необычными поздравлениями и подарками. Даже придумала сценарии: свадьбы и юбилея, детских праздников, организовала и провела. Вяжу кукол-мотанок. В процеесе создания, как будто возвращаюсь к историческим истокам. Таких кукол у меня собралась огромная коллекция.
Мне нравится открывать в себе совершенно неожиданные способности. И моя профессия позволяет мне приобретать новые наывки, особенно после знакомства с нейропсихологиией и получения еще одного диплома! Люблю учиться и применять знания на практике.
Я просто очень люблю Жизнь со всеми ее составляющими! Я, Вдохновляюсь Ею!
Кредо: «Следуйте трем правилам: Уважайте себя, Уважайте других и несите ответственность за все свои действия.»
Далай Лама.
Педагогическое кредо: «Цель воспитания — научить наших детей обходиться без нас!»
Профессиональное кредо:
«Если желаешь, чтобы мир изменился, сам стань этим изменением»
Махатма Ганди
По мере внутреннего взросления человека, будет меняться и кредо.
Ведь..."Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам.".. Харуки Муракми
В чем состоит миссия педагога-психолога
«Быть человеком – значит, быть в Пути»
А. Лэнгле
Рассмотреть желания – это наметить Ориентиры,
ü
Увидеть цель – ей сопутствуют Достижения,
ü
Выбрать координаты – Система Ценностей, определяющие качество жизненного пути,
ü
Подкрепить его ресурсами – опора, помощь, придающие Уверенность.
ü
Мечта, как мне видится, и есть путеводная звезда, следуя за которой, можно избежать ошибок, наполнить Жизнь Смыслом, Совершенствуя себя и при этом – оставаться Собой! Тогда и всё вокруг выстраивается гармонично.
Не секрет, что счастье большинства состоит из счастья каждого. Если только допустить, что каждый человек смог вспомнить или обрести свою самую светлую заветную мечту, следуя ей, сколько б счастья, радости, любви было бы в Мире. Тогда б радуга появлялась не только после дождя, а окрасила наши, на первый взгляд, обыденные будни.
Психолого-педагогическая служба, как дипломатическое представительство, возглавляемое психологом, поверенным в делах как самого государства – организацией, в которой работает, так и людьми, которые его представляют.
Мое государство – это замечательный детский сад, дети – самое главное население, и конечно взрослые: руководитель, специалисты, родители, которые обеспечивают жизнедеятельность и рост благосостояния своего народа - духовное, физическое, психологическое и мн. др.
На службе дипломатической миссии арсенал уважения, доброты, понимания, сострадания, сочувствия, позитива, оптимизма, радости, гармонии, чувство прекрасного, - все эти качества, на мой взгляд и заключены в одном понятии «Любовь». Ведь самый лучший способ помочь человеку-это любить его.
Путь, Жизненный путь, индивидуален, возможно, определен судьбой, но он начинается у всех одинаково – Вдох. Взгляд. Действие. Дальше по Пути прибавляются Желания, Поступки, Помыслы. Достижения.
Чтоб этот Путь стал максимально комфортным, интересным, мотивированным, гармоничным, - попутчиком выступает – психолог.
"Выбери себе работу по душе, и тебе не придётся работать ни дня в своей жизни».
Конфуций
Со мной произошла именно такая история. Каждый день моей Жизни - это творческая задача, состоящая из множества разных, не похожих одна на другую, которые предстоит решить.
Свет есть внутри каждого человека, - это его способности, таланты – гора самоцветов- настоящий клад! Помочь достать их на поверхность, высветить изнутри, пролить их свет в мир физический - вот это и есть мое творчество! Да, я –кладоискатель!
Люблю творчество во всех его проявлениях, а когда творишь не один, а сообща, появляется СО-Творчество, результатом которого является более Со-Вершенный продукт.
Взаимодействие с детьми, как огранка алмаза. Направить взгляд каждого участника образовательного процесса, родителя на эту драгоценность - это еще одна отточенная грань, позволяющая светить драгоценному камешку еще ярче. Чем больше граней, тем совершеннее, многообразнее спектр излучающегося света, волшебное превращение алмаза в бриллиант.
Встреча с каждым человеком в моем новом дне – это еще одна возможность направить лучик света внутрь, в самое сердце самородка, чтоб он засиял как самый драгоценный алмаз.
-Не каждый день праздник, - кто-то может сказать,
-Значит просто в нем мало света, - отвечу я. Ведь... «Счастье не приходит, приходит умение его увидеть» (Эльчин Сафарли). И я очень счастлива, что могу быть к этому причастна.