Чехонина Любовь Петровна

Характеристика профессиональной деятельности участника

Чехонина Л.П. Характеристика.docx

Визитная карточка

Год проведения конкурса

2021

Субъект РФ

Республика Карелия

Населенный пункт

г. Петрозаводск

Организация

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Карелия для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центр диагностики и консультирования"

Должность

педагог-психолог

Интересные сведения об участнике

Я разносторонний человек, и опыт работы у меня разнообразный. До того, как обучиться и стать психологом, я пять лет работала гальваником термического цеха на Онежском тракторном заводе г. Петрозаводск, Республика Карелия, ещё пять лет работала музыкальным руководителем в детском саду. Затем, 10 лет работала школьным психологом. В 2011-2013 году обучалась в аспирантуре. Сейчас работаю в республиканском психологическом центре.

Люблю природу, лес, рыбалку, деревенскую жизнь, фотографию. В 2020 начале 2021 года была автором и руководителем проекта "Конструктивный диалог в студенческом общежитии" реализуемого при поддержке фонда президентских грантов.

с 2019 года, параллельно с работой в психологическом центре, являюсь учредителем и директором Автономной некоммерческой организации "Служба по развитию коммуникативной компетентности "Контакт"

Профессиональное кредо участника

Профессиональное психологическое служение обществу – это одна из моих важнейших жизненных ценностей.

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

1. Оказывать поддержку тем, кому сложно справиться с кризисами развития (личностного/подростки, семейного/родители, профессионального/педагоги);

2. Давать приоритет первичной профилактике негативных явлений: развитию жизнестойкости, стрессоустойчивости, созданию хорошей атмосферы коллективов обучающихся, поддерживать осознанное родительство.

3. Развивать систему осознанной коммуникации и взаимодействия "Ребенок-Родитель", "Ребенок - Учитель", "Родитель-Учитель"

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

В детском возрасте у меня были проблемы личностного роста. В то время мне никто не пришел на помощь, ни родители, ни учителя. Отдушину я находила среди сверстников. Я полагаю, что если бы в определенный момент моих детских переживаний мне помогли взрослые, многих проблем саморазвития мне удалось бы избежать, не попадая в зону подросткового рискованного поведения.

Став взрослой, я решила помогать подросткам, их родителям и педагогам находить мостики для взаимопонимания и поддержки друг друга. Эти мостики - "инструменты общения" я нашла в психологии. Поэтому мне интересно работать психологом, находить в науке психологии и совместно с детьми, их родителями и педагогами строить "мостики конструктивного взаимодействия друг с другом" с целью повышения психологического благополучия общества в целом. Это мой маленький профессиональный вклад в развитие общества.

Описание реализуемой психолого-педагогической практики

Чехонина Л.П. Описание практики_0.docx