Перейти к основному содержанию

Проскурина Анастасия Александровна

Характеристика профессиональной деятельности участника
Характеристика профессиональной деятельности_0.pdf
Визитная карточка

Год проведения конкурса
2022
Субъект РФ
Мурманская область
Населенный пункт

Мурманск

Организация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска № 135

Должность

педагог-психолог

Profile picture for user Анастасия Проскурина
Интересные сведения об участнике
  1. сфера интересов для души, ума и тела: 
    - психология
    - танцы
    - единоборства
    - волейбол
  2. мои ресурсы для восполнения психологических и физических сил:
    - семья
    - созерцание природы
    - друзья
    - музыка
  3. профессиональные темы, которые вызывают сейчас особый интерес:
    - использование метода сказкотерапия в работе с дошкольниками
    - активизация речи неговорящих детей 
    - психосексуальное развитие и половое воспитание через работу с родителями
    - современные детские страхи
    - женский коллектив
Профессиональное кредо участника

Психологическая грамотность творит волшебство

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

Перед педагогом-психологом стоит ответственная задача - содействовать сохранению и укреплению психологического здоровья детей и педагогов. Быть помощником в создании психологически благоприятных условий для развития, образования, воспитания детей, способствовать эффективному взаимодействию всех участников образовательного процесса. Миссия педагога-психолога состоит во внедрении на службу психологических знаний в жизнь каждого воспитанника, ученика, педагога, родителя, чтобы психология стала делом каждого. 

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

В моей профессии много пространства для творческой самореализации. Мне интересно узнавать, понимать механизмы человеческой души, взаимоотношений; я испытываю потребность в этой сфере деятельности. Завидую сама себе, так как обладаю инструментами, временем, желанием разбираться в себе и помогать другим; могу применять профессиональные знания, навыки и умения в личной жизни. С детьми лажу с детства, уважаю в них личность, принимаю и понимаю, особенно чувствую после рождения дочери. Желание защитить и научить ребёнка эффективному взаимодействию с миром, адаптироваться, быть психологически устойчивым, но не равнодушным. Стремление сформировать позитивный образ Я и Другого. Преобразовывать Мир в себе, вокруг, создавать территорию человеколюбия, жизнелюбия.